La metodica lavorativa proposta si basa sul rispetto della persona nella sua complessità e globalità, seguendo la convinzione che l’educazione del corpo e quella della coscienza si possano separare solo arti- ficiosamente. Questo approccio porta a considerare il corpo come strumento di percezione, espressione e azione che deve essere curato, sviluppato, disciplinato e coordinato con gli aspetti emotivi e mentali conducendo la persona a una crescita della consapevolezza delle proprie potenzialità. Partendo da questo presupposto, ogni nuova tecnica o principio riabilitativo, ogni proposta rieducativa deve andare verso un approccio integrato superando la visione settoriale e precostituita di ogni procedura terapeutica, valorizzando le problematiche peculiari della persona affrontando consapevolmente la globalità e complessità del proprio intervento.

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